В конкурсе приняли участие учащиеся профильного класса с педагогической направленностью Жилич А и Колганова А.
Вовлечение учащихся педагогических классов в проектную и научно-творческую деятельность способствует развитию у учащихся инициативности и интереса к инновационным процессам в педагогическом образовании, а также мотивации на познание и творчество, формирование прогностических навыков.
Ученицы класса с педагогической направленностью представляют образ учителя будущего.
Будущее для них начинается уже сегодня, поэтому учащиеся разрабатывают свой проект, посвященный такой важной теме, как человеческое здоровье. В своем ролике они отмечают, что делая упор на проектную деятельность, развивающую творческие способности, аналитическое мышление и способность работать в команде они будут приобретать умения, которые помогут им в будущей профессии.Это их шаг впереди и их представление об инновациях
Вовлечение учащихся педагогических классов в проектную и научно-творческую деятельность способствует развитию у учащихся инициативности и интереса к инновационным процессам в педагогическом образовании, а также мотивации на познание и творчество, формирование прогностических навыков.Ученицы класса с педагогической направленностью представляют образ учителя будущего.
Будущее для них начинается уже сегодня, поэтому учащиеся разрабатывают свой проект, посвященный такой важной теме, как человеческое здоровье. В своем ролике они отмечают, что делая упор на проектную деятельность, развивающую творческие способности, аналитическое мышление и способность работать в команде они будут приобретать умения, которые помогут им в будущей профессии.Это их шаг впереди и их представление об инновациях
Комментариев нет:
Отправить комментарий